¿Qué sabía de lo visto en clases y me parece novedoso de trabajarlo cuando haga clases de CCNN?

Me parece que de lo visto en clases, la salida a terreno y el uso del laboratorio, dos de los métodos estrellas de la didáctica de las CCNN, son dos métodos que tal vez no son tan novedosos, pues se supone que existen hace tiempo, pero no son utilizados en los centros educativos por muchas razones, por ejemplo por miedo a perder el control de la actividad, ya sea por desorden de los chicos o por no manejar todas las aristas que comprende una experiencia en laboratorio o una salida a terreno. Es por eso que creo que aún pueden resultar innovadores, ya que no son usados con regularidad, y menos aún con la efectividad que estos métodos poseen en lograr que ciertos aprendizajes sean comprendidos por medio de la experimentación.